VOD עבור חטיבת ביניים וחטיבה עליונה - אנליזה

בסרטון הזה נראה מהם קטעים מנוונים, נכיר את תכונת הקשירות של קטעים ונראה איך אפשר לתאר קבוצות של מספרים ממשיים באמצעות איחוד של קטעים.

בסרטון הזה נכיר את היחסים הבינריים – מושג יסוד באלגברה שקשור קשר הדוק לפונקציות.

בסרטון הזה נכיר את התחום והטווח של יחסים בינריים – שתי קבוצות רבות חשיבות כשעוסקים ביחסים בינריים, וכמו שנראה בהמשך הסדרה הן חשובות מאוד גם כשעוסקים בפונקציות.

בסרטון הזה נראה מהם קטעים חסומים וקטעים לא חסומים.

בסרטון הזה נראה כיצד אפשר לסמן קבוצות מסוימות של מספרים ממשיים כקטעים על ציר המספרים. נערוך היכרות עם קטעים סגורים, קטעים פתוחים וקטעים חצי סגורים וחצי פתוחים.

הסרטון עוסק בהסבר מהי נגזרת?

בסרטון הזה נכיר פעולה נוספת על קבוצות – פעולת המכפלה הקרטזית.

אלגוריתם חדש מאפשר לבינה מלאכותית להתמודד עם בעיות שאינן מוכרות לה כלל ולפתח בכוחות עצמה אסטרטגיות לנצח שחקנים אנושיים.

בסרטון הזה נכיר את מערכת הצירים הקרטזית.

בסרטון שלפניכם מדבר גרג לין על השורשים המתמטיים של הארכיטקטורה ועל הדרכים שבהן השילוב של חשבון דיפרנציאלי ואינטגרלי עם ציוד דיגיטלי מאפשר למתכננים מודרניים להתפתח אל מעבר לצורות הבנייה המסורתיות.

איך חוזים את מספר הנדבקים הצפוי בעזרת מתמטיקה פשוטה? ומה אפשר ללמוד מהמספרים על המשך המגפה?

מדוע חשוב כל כך “לשטח את העקומה” של מגפת הקורונה? איך יודעים מתי אפשר להתחיל בהקלות? המספרים נותנים תשובות.

כדי לספק המלצות נכונות למקבלי ההחלטות, רשויות הבריאות חייבות לדעת אם האמצעים שננקטים לבלימת מגפה הקורונה אכן מועילים. הכלי המרכזי לכך נקרא R – אולם לצד יתרונותיו צריך להבין גם את המגבלות שלו.